| Учасник: | Сві*** Вад** Оле***** |
| Предмет: | Українська мова і література |
| Рівень: | 7 |
| Тривалість: | 45 хвилин |
| Витрачено часу: | 40 хвилин |
| Час початку: | 2023-11-07 01:16:55 |
| Час закінчення: | 2023-11-07 01:56:55 |
| Набрано балів: | 46 / 100 |
Вкажи речення з дієприкметниковим зворотом (розділові знаки випущено).
— Ви відповіли правильно
— Ви відповіли неправильно
— Правильна відповідь
Розмісти прийменники у вказаній послідовності:
1. утворені поєднанням іменників і прислівників з непохідними прийменниками
2. утворені складанням двох або кількох непохідних прийменників
3. утворені переходом слів однієї частини мови в прийменники
4. не походять від інших частин мови
«Ой скажіте, добрі люди, чим Андрій хворіє: На роботі - замерзає, коло миски - пріє» - ці рядки висміюють:
Обери правильну відповідь.
У суспільно побутових піснях відтворено
життя наших пращурів .Суспільно-побутові пісні, в яких передається смуток відважних чоловіків через небезпеки й труднощі, що чекали на них у мандрівках за товаром - це
чумацькі пісні.До суспільно-побутових пісень відносять:
козацькі, кріпацькі, чумацькі, бурлацькі, рекрутські, солдатські .Дорошенко та Сагайдачний згадуються у пісні
«Ой на горі да женці жнуть» .
Впізнай письменника за описом.
Довідка: Тарас Шевченко, Андрій Чайковський, Михайло Стельмах, Григір Тютюнник.
Змалечку письменнику прищепили любов до природи, праці та пісні. Ще до школи він самотійно навчився грамоти, прочитав «Кобзаря» та «Тараса Бульбу», а в одній із повістей описує свої шкільні роки. В роки Другої світової війни був артилеристом на фронті, отримав поранення та контузію - Михайло Стельмах .
У ХХ ст. твори письменника майже не видавалися та не вивчалися у школі. Писав переважно на історичну тематику, любив розповідати про козаків та Запорізьку Січ. Його вважали ворогом народу та буржуазним націоналістом - Андрій Чайковський .
Важкі умови повоєнного дитинства стали основою багатьох тем та сюжетів для майбутніх творів. Письменник до кінця життя згадував, як було тепло й затишно під татовою рукою. Працював у газеті «Літературна Україна», у сценарній майстерні Київської кіностудії імені Довженка - Григір Тютюнник .
У вісім років письменника віддали в науку до дяка, мав значні успіхи у малярській справі: його удостоїли срібної медалі Академії мистецтв за картину «Хлопчик-жебрак, який дає хліб собаці». Був заарештований за співпрацю з членами Кирило-Мефодіївського братства, написання творів проти царя та панів - Тарас Шевченко .
Розмісти ідеї творів у вказаній послідовності.
1. «Лебеді материнства» (В. Симоненко)
2. «Дощ полив» (Л. Костенко)
3. «Скарб» (О. Стороженко)
4. «Мишка» (Б. Лепкий)
Встанови відповідність між персонажами та їхніми характеристиками:
Чи правильні твердження?
Дай відповіді на запитання.
Серед наведених творів історичними піснями є:
— Ви відповіли правильно
— Ви відповіли неправильно
— Правильна відповідь
Чи правильні твердження?
Обери правильну відповідь.
1. Людська бездіяльність порівнюється зі сном у творі
«Минають дні, минають ночі» Т. Шевченка.2. За жанром «Давня казка» Лесі Українки - це: поема .
3. Вірш В. Сосюри «Любіть Україну» має форму: послання .
4.
Вороги
Побратими
знають, якими словами українці мовчать на самоті у вірші «Наша мова».
5. До тропів належать: персоніфікація, епітет, метафора .
6. Вірш, в якому зберігається віршований ритм, але рядки можуть мати різну довжину - це вільний вірш .
В якій послідовності розвиваються події у думі «Маруся Богуславка»?
Встанови відповідність між творами та героями з них.