| Учасник: | Миш** Ром** Юрі***** |
| Предмет: | Українська мова і література |
| Рівень: | 2 |
| Тривалість: | 45 хвилин |
| Витрачено часу: | 40 хвилин |
| Час початку: | 2023-11-07 08:38:31 |
| Час закінчення: | 2023-11-07 09:18:31 |
| Набрано балів: | 24.83 / 100 |
Які знаки ставимо в кінці речення?
Правильно перенесено слово у рядках:
Обери слово, щоб утворився влучний вислів.
як
загублена вівця лиса - людина, що збилася зі шляху.як риба равлик об лід - марно щось робити; бідувати.
як рак п‘явка на мілині - безвихідь; скрутне становище.
як черепаха - дуже повільний.
В якому словосполученні прикметник вжито у переносному значенні?
золоті сережки - золоті руки
колючий їжак - колючий погляд
колючий погляд колючий їжак
сонячний день - сонячна посмішка
сонячна посмішка
гострий ніж - гостре слово
гостре слово
гарячі обійми - гаряча кава
гарячі обійми
пшеничне поле - пшеничне волосся
пшеничне волосся пшеничне поле
Над квітами кружляє джмелик. Він схожий на гелікоптер. Весь чорний, мов вуглинка. На спинці та голівці є дві плямочки, мов пелюсточки квітки прилипли. А над ними дужими пропелерами мерехтять тоненькі крильця. Летить маленький джмелик над квітками і дзвінко гуде.
Склади антонімічну пару.
Чи правильно написані всі слова у рядку?
Прочитай уривки казок. Встанови відповідність між ними та казками.
1. «Ішов дід лісом, а за ним бігла собачка, та й загубив дід рукавичку».
2. «Був собі дід та баба, та не було у них дітей».
3. «Я по коробу метений, на яйцях спечений. Як од баби та од діда втік, так і від тебе втечу».
4. «Був собі чоловік та жінка, мали вони цапа й барана».
5. «В одного чоловіка був кіт старий, що вже не здужав і мишей ловити. От хазяїн його взяв та й вивіз у ліс».
6. «Я бичок-третячок, з соломи зроблений, смолою засмолений».
Чи правильні твердження?
Познач рядки слів з ненаголошеними голосними [е], [и] в корені, що перевіряються наголосом.
Склади слово з частин інших слів.
префікс від слова підзміна
корінь від слова водяник
суфікс від слова весна
закінчення від слова чорний
Яке слово вийшло?
підводний
або
Підводний
лома
Визнач послідовність речень так, щоб утворився текст.
Прочитай речення. Дай відповідь на запитання.
1. Як любо йти коханою землею і рідний вітер пити до кінця (В. Сосюра). 2. Учітесь, читайте, і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь (Т. Шевченко). 3. Як надолужити години прогаяні? (О. Підсуха). 4. Веснянійте, далі сини, наливайтесь сонцем, дні! (В. Сосюра). 5. Як світ новий з старого збудувати? Як научить байдужих почувати? (Л. Українка). 6. Треба слову ніжності додати, щоб уміло друзів пригортати (М. Сингаївський).
Встанови відповідність.
Встанови відповідність.