| Учасник: | Гет****** Тим** |
| Предмет: | Українська мова і література |
| Рівень: | 3 |
| Тривалість: | 45 хвилин |
| Витрачено часу: | 40 хвилин |
| Час початку: | 2023-11-01 10:36:36 |
| Час закінчення: | 2023-11-01 11:16:36 |
| Набрано балів: | 40 / 100 |
Вибери рядок, у якому всі словосполучення вжиті у переносному значенні:
Чи правильні твердження?
Познач рядки слів з ненаголошеними голосними [е], [и] в корені, що перевіряються наголосом.
Обери правильну відповідь.
Іменник - це частина мови, яка
називає предмет
та відповідає на питання
хто? що?
.
Прикметник - це частина мови, що вказує на ознаку предмета та відповідає на питання який? чий? .
Дієслово - це частина мови, яка
називає дію предмета та відповідає на питання що робити? що зробити? .Службові слова - це слова-помічники, що
служать для зв'язку слів у реченні та не відповідають ні на які запитання .
Склади слово з частин інших слів.
префікс від слова підзміна
корінь від слова водяник
суфікс від слова весна
закінчення від слова чорний
Яке слово вийшло?
Підводний
Визнач послідовність речень так, щоб утворився текст.
Прочитай речення. Дай відповідь на запитання.
1. Як любо йти коханою землею і рідний вітер пити до кінця (В. Сосюра). 2. Учітесь, читайте, і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь (Т. Шевченко). 3. Як надолужити години прогаяні? (О. Підсуха). 4. Веснянійте, далі сини, наливайтесь сонцем, дні! (В. Сосюра). 5. Як світ новий з старого збудувати? Як научить байдужих почувати? (Л. Українка). 6. Треба слову ніжності додати, щоб уміло друзів пригортати (М. Сингаївський).
Встанови відповідність.
Відредагуй речення, розкривши дужки.
На (вона) була нова сукня.
Обери правильну відповідь.
Прислівник - це
незмінна частина мови , що відповідає на питання як? де? куди? коли? .У реченні прислівники найчастіше зв'язуються з
дієсловами . Вони не мають закінчення , тому що не змінюються.Прислівники можна утворювати від
прикметників . Наприклад, від прикметника «цікавий» утворюється прислівник «цікаво» «цікавість» .
Визнач послідовність подій у пісні.
«Вийшли в поле косарі..»
Яблуня
Син спостерігав за стареньким батьком, котрий щодня багато трудився, а навесні взявся садити сад. Юнак підійшов до батька, поглянув на маленьку яблуньку, яку той старанно обкопував, і запитав: «Батьку, я бажаю тобі ще багато літ життя, але невже ти ще сподіваєшся їсти плоди із цієї яблуньки?». «Я завжди з великою насолодою їв яблука з дерев, яких не садив, - відповів батько. - Так я намагаюся віддячити всім, хто садив сад для мене».