| Учасник: | Ром****** Оле******* |
| Предмет: | Українська мова і література |
| Рівень: | 4 |
| Тривалість: | 45 хвилин |
| Витрачено часу: | 39 хвилин 28 секунд |
| Час початку: | 2023-11-24 08:55:45 |
| Час закінчення: | 2023-11-24 09:35:13 |
| Набрано балів: | 81 / 100 |
Відредагуй речення, розкривши дужки.
На (вона) була нова сукня.
Вибери рядок, у якому всі дієслова вжито у минулому часі.
— Ви відповіли правильно
— Ви відповіли неправильно
— Правильна відповідь
Вибери прислів’я, у якому є антоніми.
— Ви відповіли правильно
— Ви відповіли неправильно
— Правильна відповідь
Чи правильні твердження?
Заміни словосполучення одним словом, використовуючи префікси без-, пре- та при-.
Наприклад: без людей - безлюдний.
без готівки -
безготівковий
;
дуже добрий -
предобрий
;
поблизу берега -
прибережний
;
без меж -
безмежний
.
Визнач число іменників та запиши правильну відповідь у рядок.
На дерев'яній
полиці
однина
(полиці, полицях) лежала велика надувна
куля
однина
(кулі, куля), шкільні
підручники
множина
(підручник, підручники), різнокольорові
фломастери
множина
(фломастери, фломастер) та вже розпочата
розмальовка
однина
(розмальовка, розмальовки).
Були там і музичні інструменти: вигнута труба однина (труба, труби), круглий барабан однина (барабани, барабан) та старий бубон однина (бубон, бубни).
Обери правильну відповідь.
Прислівник - це
незмінна частина мови , що відповідає на питання як? де? куди? коли? .У реченні прислівники найчастіше зв'язуються з
дієсловами . Вони не мають закінчення , тому що не змінюються.Прислівники можна утворювати від
прикметників . Наприклад, від прикметника «цікавий» утворюється прислівник «цікаво» .
Чи правильні твердження?
Визнач послідовність подій у пісні.
«Вийшли в поле косарі..»
Стоїть дуб, а на нім дванадцять гілок, на кожній гілці по чотири гнізда, а в кожному гнізді по сім пташенят. Перший ллє, другий п’є, третій підростає. Входиш в одні двері, а виходиш з трьох. (Народна творчість).
Яблуня
Син спостерігав за стареньким батьком, котрий щодня багато трудився, а навесні взявся садити сад. Юнак підійшов до батька, поглянув на маленьку яблуньку, яку той старанно обкопував, і запитав: «Батьку, я бажаю тобі ще багато літ життя, але невже ти ще сподіваєшся їсти плоди із цієї яблуньки?». «Я завжди з великою насолодою їв яблука з дерев, яких не садив, - відповів батько. - Так я намагаюся віддячити всім, хто садив сад для мене».
Встанови відповідність між прислів’ям та його значенням.
Лексичної помилки НЕМАЄ в рядку:
Чи правильно розставлено розділові знаки у реченнях?
Літеру и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядків:
— Ви відповіли правильно
— Ви відповіли неправильно
— Правильна відповідь
Запиши визначення понять на місці пропусків.
Один із родів літератури, художні твори, що розкривають почуття, переживання, роздуми героя/героїні - це лірика драма .
До усної народної творчості не належать повісті та вірші .
Кобзарем в українській літературі називають
Тараса Шевченка
.
Запис історичних подій, що поданий у часовій послідовності, за роками - це літопис .
Прочитай речення та дай відповіді на запитання.
1. Я рахую, що людям потрібно стежити за розвитком власного мовлення. 2. Відомо, що розвитку мовлення, безумовно, сприяє читання книжок. 3. Олександр Довженко писав, - «Кімната без книг - все одно, що людина без душі». 4. Читання корисне не лише для розвитку мовлення, а й для покращення памʼяті, самовдосконалення та формування системи цінностей тощо.
1. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку? 3
2. Знайди у реченнях вставне слово. безумовно 2
3. У якому реченні допущено лексичну помилку? 1
4. У якому слові відбувається спрощення в групах приголосних? корисне 4
Вкажи правильну послідовність ускладнень у поданих реченнях (розділові знаки вилучено).
1. однорідними підметами
2. звертанням
3. вставним словом
4. однорідними означеннями
Встанови відповість.
Відмінність літературної казки від народної казки полягає в тому, що:
Поясни значення фразеологізмів.
ловити ґав -
нічого не робити
кусати лікті -
грати з вогнем - ризикувати
каламутити воду - вносити розлад
пекти раків - червоніти від сорому
годувати жданиками - неодноразово обіцяти
крутити носом - вередувати
топтати ряст - жити
Визнач послідовність пригод у повісті «Чарівні окуляри».
Визнач, які художні засоби використані у поданих реченнях.
1.Галузку вербову підняв, обчімхав і забрав з собою (Т. Шевченко). 2. Мова моя - немов Берегиня, що на кожне своє дитятко дихає і тремтить (Г. Кирпа). 3. За сонцем хмаронька пливе, червоні поли розстилає (Т. Шевченко). 4. Гаї шумлять - я слухаю (П. Тичина). 5. О Україно! Божий білий цвіт (Т. Майданович).
Встанови відповідність між назвою твору та літературним жанром.