| Учасник: | Прі***** Наз** Анд******* |
| Предмет: | Математика |
| Рівень: | 9 |
| Тривалість: | 45 хвилин |
| Витрачено часу: | 39 хвилин 47 секунд |
| Час початку: | 2025-03-29 14:38:15 |
| Час закінчення: | 2025-03-29 15:18:02 |
| Набрано балів: | 87.18 / 100 |
Розв’яжіть квадратне рівняння x2−5x+6=0. Виберіть правильний набір коренів:
Які з наведених значень задовольняють нерівність 2x−3≤5? Виберіть усі правильні відповіді:
Заповніть пропуски у тексті, щоб отримати правильне формулювання та розв’язання задачі.
Квадратним рівнянням називається рівняння виду , де — це коефіцієнти рівняння . Основним методом розв’язування таких рівнянь є використання дискримінанта. Формула для дискримінанта виглядає так: .
- Якщо , рівняння має 2 або два два рівних корені.
- Якщо , рівняння має один корінь.
- Якщо , рівняння має жодного або нуль або 0 немає дійсних коренів.
Заповніть пропуски у тексті, вибравши правильний варіант відповіді.
Якщо у трикутнику одна зі сторін є медіаною, то вона поділяє його на два
рівні трикутники .Трикутник, у якому одна зі сторін більша за суму двох інших, називається неправильної форми .
Якщо сума двох сторін трикутника дорівнює третій стороні, то такий трикутник є невизначеним .
Якщо одна зі сторін трикутника є діагоналлю його описаного квадрата, то трикутник є прямокутним .
Якщо кути при основі рівнобедреного трикутника дорівнюють 45° кожен, то його бічна сторона буде рівна основі .
Встановіть відповідність між рівняннями та їх розв'язками.
2x+3=7
...x=2
...
x=1
3x+4=1
...x=−1
4x−2=-22
...x=−5
Прочитай умови задачі і дай відповідь на запитання:
Прямокутник має сторони a та b. Відомо, що його периметр дорівнює 24 см, а площа — 32 см². Знайдіть значення сторін цього прямокутника.
Які з наведених тверджень є вірними щодо чотирикутників? (Оберіть усі правильні варіанти)
Розв’яжіть систему рівнянь:
Розставте етапи розв'язання квадратного рівняння ax2+bx+c=0 у правильному порядку:
Обчислити дискримінант за формулою .
Перевірити, чи існують дійсні корені (якщо дискримінант негативний, корені не існують).
Якщо дискримінант більший або рівний нулю, знайти корені рівняння.
Знайти корені за формулою
Оцініть, чи є твердження правдивим чи неправдивим.
З'єднайте кожне лінійне рівняння з його графіком.
Пряма, що проходить через точку і має нахил 2.
Пряма, що проходить через точку і має нахил -3.
y=x−2
...Пряма, що проходить через точку і має нахил
y=−x+3
...Пряма, що проходить через точку і має нахил -1.
Заповніть пропуски в тексті, вибравши правильний варіант відповіді.
Щоб вирішити таку систему, можна застосувати методи підстановки або
додавання .Для методу додавання треба привести рівняння до вигляду, де коефіцієнти перед або будуть однаковими. Якщо система має єдине рішення, то ці рівняння не є паралельними взаємно залежними .
Метод підстановки передбачає вираження однієї змінної через іншу, що дозволяє отримати рівняння з однією змінною. Якщо система має нескінченну кількість рішень, то рівняння будуть
одночасними паралельними .
З'єднайте кожен числовий вираз з його значенням.
Визначте площу трикутника зі сторонами 6 см, 8 см і 10 см.
Заповніть пропуски в тексті запропонованими варіантами так, щоб рівняння розв'язалось правильно.
Розв'язання рівняння зовсім не складний процес. Головне - розуміти хід думок та дій. Давайте розглянемо це на прикладі.
Маємо рівняння 3x+4=2x+10. Звичайне і просте лінійне рівняння. Для того його розв'язати достатньо спочатку віднімемо 2x з обох частин рівняння. В результаті отримаємо рівняння
3x-2x +4=10. Вирішивши його отримаємо x+4=10.Тепер віднімемо 4 з обох частин рівняння x+4-4=10-4 .
У результаті ми отримуємо відповідь, що х = 6 !
Отже розв'язати рівняння не так складно, достатьно зрозуміти основний принцип і все!
З’єднайте кожне значення сторін прямокутного трикутника з його гіпотенузою за допомогою теореми Піфагора.
Оцініть правильність наведених рівностей.
Яке з рівнянь має один корінь?
Розставте кроки спрощення виразу в правильному порядку:
(3x−2)⋅(4x+5)−(2x+3)⋅(x−1)
Укажіть усі правильні способи розкладання многочлена x2+5x+6 на множники.
Прочитай умову задачі і впиши правильну відповідь.
У арифметичній прогресії перший член дорівнює a1=7, різниця d=3. Знайдіть значення десятого члена прогресії (a10).
Відповідь: 34
Прочитай задачу та дай відповідь на запитання.
Відомо, що в трикутнику ABC кути при вершині A та C рівні. Тобто, ∠A = ∠C. Це означає, що трикутник є рівнобедреним. Довжина основи BC становить 8 см, а одна з бокових сторін AB дорівнює 6 см.
Розмість в правильному порядку розв'язання рівняння:
Серед наведених чисел оберіть ірраціональні: