| Учасник: | Шеп***** Мат*** Оле********** |
| Предмет: | Українська мова і література |
| Рівень: | 10 |
| Тривалість: | 45 хвилин |
| Витрачено часу: | 35 хвилин 17 секунд |
| Час початку: | 2025-11-05 21:54:53 |
| Час закінчення: | 2025-11-05 22:30:10 |
| Набрано балів: | 92.44 / 100 |
Установи відповідність між реченнями з прямою мовою та художніми творами, із яких вони взяті.
Заміни пряму мову непрямою.
Олег сказав: "Я в хорошій формі". Олег сказав,
що він
у хорошій формі.
Інна попросила: "Приготуйте сік". Інна попросила,
щоб їй
приготували сік.
Сергій усе випитував: "Коли починати?". Сергій усе випитував,
коли починати
.
Ольга запитала: "Це місце зайняте?". Ольга запитала,
чи це
місце зайняте.
Розташуй у правильному порядку репліки діалогу.
Яке речення називають складним?
З'ясуй, правильно чи неправильно визначені види складнопідрядних речень.
Розстав пропущені розділові знаки у складних безсполучникових реченнях.
- Добре
Укажи групи, на які умовно поділяють народні балади.
Розглянь ілюстрацію й дай відповіді на запитання.
Розташуй у правильному порядку строфи з вірша Григорія Сковороди "Всякому місту - звичай і права..."
Відгадай героїв п'єси Івана Котляревського "Наталка Полтавка".
Назви поетів-романтиків.
З'ясуй, про які твори Тараса Шевченка йдеться.
- Поезія
Визнач, на які запитання відповідає риторика.
Розташуй у хронологічному порядку етапи ораторської діяльності.
Обери слово, яке має подвійний наголос.
Знайди пари слів, у яких відбувається й не відбувається чергування голосних.
Устав, де потрібно, пропущену букву. Якщо літеру вставляти не потрібно, напиши "..".
Радіст .. ю, подорож ж ю, прол л ється, Він н иця, Поліс с я, узвиш ш я, сировин н ий, міц ц ю, олов'ян .. ий, благословен н ий, невин н о, заметіл л ю, священ н ик, освячен .. ий, Сухолуч ч я, межиріч ч я, с с авці, милосерд .. я, шален .. ий.
З'ясуй, із великої чи з малої літери потрібно писати наведені слова.
- Держави:
Розглянь ілюстрації до твору Івана Семеновича Нечуя-Левицького. Дай відповіді на запитання.
Установи відповідність між героями роману Панаса Мирного "Хіба ревуть воли, як ясла повні?" та їх цитатними характеристиками.
Хто не був членом колективу "Театр корифеїв"?
Установи відповідність між частинами композиції трагікомедії Івана Карпенка-Карого "Мартин Боруля" та їх визначеннями.
Прочитай текст про збірку Івана Франка "Зів'яле листя". Заповни пропуски.
"Зів'яле листя" - це не збірка розрізнених віршів, а цілісний твір із наскрізним сюжетом. Композиційно складається з
трьох
"жмутків", до кожного з яких входить по
20
поезій. В основі ліричного сюжету - болісні переживання юнака, викликані нерозділеним коханням. Три "жмутки" віршів (мов три дії драми) розкривають три душевні стани героя.
1. Палке кохання без надії на
взаємність
.
Героя мучать самотність і сум. Світло приходить на зміну темряві в його душі й навпаки. І все ж крізь хмари відчаю пробивається промінчик сподівання на щастя.
2. Другий
"
жмуток
"
- найбільш оптимістичний, кохання в душі героя спалахує з новою силою, дарує віру, радість життя. Та... ненадовго.
3. Третій "жмуток" - розв'язка драми: кохана стає
дружиною
іншого, щира любов зневажена, надії на щастя остаточно втрачені. Герой більше не знає, для чого жити.
Знайди правдиві й неправдиві твердження про творчість Михайла Коцюбинського.