| Учасник: | Мат***** Соф** |
| Предмет: | Українська мова і література |
| Рівень: | 9 |
| Тривалість: | 45 хвилин |
| Витрачено часу: | 23 хвилини 9 секунд |
| Час початку: | 2025-11-16 14:57:37 |
| Час закінчення: | 2025-11-16 15:20:46 |
| Набрано балів: | 65 / 100 |
Визнач сполуки слів, які не є словосполученнями.
— Ви відповіли правильно
— Ви відповіли неправильно
— Правильна відповідь
Знайди серед складних просте словосполучення.
Утвори прислів'я, поєднавши частини складних речень.
Упиши замість пропусків частини складеного іменного присудка.
Лікарі зобов'язані
піклуватися про здоров'я пацієнта.Я намагався сказати кілька слів.
Ми хотіли помилуватися насолодитися пам'яткою архітектури.
Бабуся почала готувати сніданок.
Розташуй слова у прямому порядку, щоб утворилося речення.
Прочитай історичну пісню "Зажурилась Україна". Знайди правдиві й неправдиві твердження.
Зажурилась Україна,
Бо нічим прожити:
Витоптала орда кіньми
Маленькії діти,
Котрі молодії — у полон забрато;
Як заняли, то й погнали
До пана, до хана.
Годі тобі, пане-брате,
Ґринджоли малювати,
Бери шаблю гостру, довгу .
Та йди воювати!
Ой ти станеш на воротях,
А в закаулку
Дамо тому стиха лиха
Та вражому турку!
Ой ти станеш з шабелькою,
А я з кулаками,
Ой щоб слава не пропала
Проміж козаками.
Ой козак до ружини,
Бурлака до дрюка:
Оце ж тобі, вражий турчин,
З душею розлука!
Розглянь ілюстрацію до повісті Михайла Коцюбинського. Дай відповіді на запитання.
Прочитай уривок із поезії Володимира Сосюри "Любіть Україну!". Заповни пропуски.
Любіть Україну, як
сонце
світло
любіть,
як вітер, і трави, і води...
В годину
щасливу
темну
і в радості мить,
любіть у годину негоди.
Любіть Україну у
сні
й наяву,
вишневу свою Україну,
красу її, вічно
живу
і нову,
і мову її солов'їну.
Установи відповідність між зображеннями та жанрами народних пісень.
Із чим порівнюють козацьке військо в пісні "Та, ой, як крикнув же козак Сірко"?
Знайди речення, у яких немає означення.
Прочитай і заповни пропуски.
Тема поезії "Чекають вечора люди, схожі на равликів": зображення трагедії вимушеного переселення та втрати дому через
війну
війну або репресії
.
Поет зображує
внутрішній
емоційний
стан і переживання людей, які втратили звичне життя, але змушені рухатися вперед. Ця тема розкривається через образи
людей-
равликів
,
що несуть на спині своє минуле, і через роздуми про те, що залишається в людини після втрати всього.
Установи відповідність між реченнями з прямою мовою та художніми творами, із яких вони взяті.
Заміни пряму мову непрямою.
Олег сказав: "Я в хорошій формі". Олег сказав,
що він
у хорошій формі.
Інна попросила: "Приготуйте сік". Інна попросила,
щоб їй
щоб
приготували сік.
Сергій усе випитував: "Коли починати?". Сергій усе випитував,
коли починати
.
Ольга запитала: "Це місце зайняте?". Ольга запитала,
чи це
чи
місце зайняте.
Розташуй у правильному порядку репліки діалогу.
Яке речення називають складним?
З'ясуй, правильно чи неправильно визначені види складнопідрядних речень.
Розстав пропущені розділові знаки у складних безсполучникових реченнях.
- Добре
Укажи групи, на які умовно поділяють народні балади.
— Ви відповіли правильно
— Ви відповіли неправильно
— Правильна відповідь
Розглянь ілюстрацію й дай відповіді на запитання.
Розташуй у правильному порядку строфи з вірша Григорія Сковороди "Всякому місту - звичай і права..."
Відгадай героїв п'єси Івана Котляревського "Наталка Полтавка".
Назви поетів-романтиків.
— Ви відповіли правильно
— Ви відповіли неправильно
— Правильна відповідь
З'ясуй, про які твори Тараса Шевченка йдеться.
- Поезія