| Учасник: | Вис***** Кір* Вяч********* |
| Предмет: | Українська мова і література |
| Рівень: | 8 |
| Тривалість: | 45 хвилин |
| Витрачено часу: | 30 хвилин 7 секунд |
| Час початку: | 2025-11-29 18:55:42 |
| Час закінчення: | 2025-11-29 19:25:49 |
| Набрано балів: | 75.25 / 100 |
Знайди помилкову етикетну формулу.
Які дієслова належать до ІІ дієвідміни?
— Ви відповіли правильно
— Ви відповіли неправильно
— Правильна відповідь
Доповни речення, дібравши з довідки пропущені дієприкметники й поставивши їх у потрібну граматичну форму.
Довідка: розбитий, кинутий, пройдений, поділений, зароблений.
1. Копійка,
зароблена
тяжкою працею, дорожча за гривню. 2. Горе,
поділене
на двох, легше за обох. 3. Горщик,
розбитий
невісткою, – золотий, а свекрухою – глиняний. 4. Камінь,
кинутий
другом, б’є болючіше. 5. Недочитана книжка – шлях,
пройдений
не до кінця.
Установи відповідність між прислівниками та їх розрядами.
З'ясуй, якою частиною мови є виділені слова.
Учітесь, читайте,
Розстав підрядні сполучники у такому порядку: з'ясувальні, міри і ступеня, порівняльні, часові, мети.
Знайди правдиві й неправдиві твердження про повість Івана Франка "Захар Беркут".
Прочитай текст і дай відповіді на запитання.
Вірш «Лебеді материнства» написано у формі колискової. Мати з усім душевним теплом розмірковує над своїм маленьким сином. Вона уявляє його шлях: настане час – і він покине рідний дім, вирушивши в самостійне життя; на нього чекатимуть кохання, різні труднощі й випробування. Але де б він не був, завжди має пам’ятати, що не можна вибирати матір і землю, на якій народився.
Твір «Лебеді материнства» за жанром – ліричний вірш. Вид лірики – патріотична (провідний мотив – любов до Батьківщини) з елементами особистої (лірична героїня висловлює свої особисті, найпотаємніші думки про майбутнє сина).
Обери сучасних письменників, які пишуть про війну.
— Ви відповіли правильно
— Ви відповіли неправильно
— Правильна відповідь
Заповни пропуски, обравши правильну відповідь.
Вигук - це
особлива частина мови, що виражає почуття, емоції , волевиявлення мовця, не називаючи їх. Вигуки не належать ні до самостійних, ні до службових частин мови. За значенням вигуки поділяють на три групи: емоційні , волевиявлення, звуконаслідувальні слова.
Розташуй частини повісті Анатолія Дімарова "На коні й під конем" у хронологічному порядку.
Роглянь зображення й дай відповіді на запитання.
Визнач сполуки слів, які не є словосполученнями.
— Ви відповіли правильно
— Ви відповіли неправильно
— Правильна відповідь
Знайди серед складних просте словосполучення.
Утвори прислів'я, поєднавши частини складних речень.
Упиши замість пропусків частини складеного іменного присудка.
Лікарі зобов'язані
піклуватися думати про здоров'я пацієнта.Я намагався сказати кілька слів.
Ми хотіли помилуватися пам'яткою архітектури.
Бабуся почала готувати сніданок.
Розташуй слова у прямому порядку, щоб утворилося речення.
Прочитай історичну пісню "Зажурилась Україна". Знайди правдиві й неправдиві твердження.
Зажурилась Україна,
Бо нічим прожити:
Витоптала орда кіньми
Маленькії діти,
Котрі молодії — у полон забрато;
Як заняли, то й погнали
До пана, до хана.
Годі тобі, пане-брате,
Ґринджоли малювати,
Бери шаблю гостру, довгу .
Та йди воювати!
Ой ти станеш на воротях,
А в закаулку
Дамо тому стиха лиха
Та вражому турку!
Ой ти станеш з шабелькою,
А я з кулаками,
Ой щоб слава не пропала
Проміж козаками.
Ой козак до ружини,
Бурлака до дрюка:
Оце ж тобі, вражий турчин,
З душею розлука!
Розглянь ілюстрацію до повісті Михайла Коцюбинського. Дай відповіді на запитання.
Прочитай уривок із поезії Володимира Сосюри "Любіть Україну!". Заповни пропуски.
Любіть Україну, як
сонце
любіть,
як вітер, і трави, і води...
В годину
щасливу
і в радості мить,
любіть у годину негоди.
Любіть Україну у
сні
всім
й наяву,
вишневу свою Україну,
красу її, вічно
живу
і нову,
і мову її солов'їну.
Установи відповідність між зображеннями та жанрами народних пісень.
Із чим порівнюють козацьке військо в пісні "Та, ой, як крикнув же козак Сірко"?
Знайди речення, у яких немає означення.
Прочитай і заповни пропуски.
Тема поезії "Чекають вечора люди, схожі на равликів": зображення трагедії вимушеного переселення та втрати дому через
війну
образів людей
.
Поет зображує
внутрішній
стан і переживання людей, які втратили звичне життя, але змушені рухатися вперед. Ця тема розкривається через образи
людей-
равликів
,
що несуть на спині своє минуле, і через роздуми про те, що залишається в людини після втрати всього.