| Учасник: | Пог****** Кир*** |
| Предмет: | Українська мова і література |
| Рівень: | 11 |
| Тривалість: | 45 хвилин |
| Витрачено часу: | 45 хвилин |
| Час початку: | 2025-11-29 21:09:36 |
| Час закінчення: | 2025-11-29 21:54:36 |
| Набрано балів: | 66.93 / 100 |
Розташуй у хронологічному порядку етапи ораторської діяльності.
Знайди пари слів, у яких відбувається й не відбувається чергування голосних.
Устав, де потрібно, пропущену букву. Якщо літеру вставляти не потрібно, напиши "..".
Радіст .. ю, подорож ж ю, прол л ється, Він н иця, Поліс с я, узвиш ш я, сировин н ий, міц ц ю, олов'ян .. ий, благословен н ий, невин н о, заметіл л ю, священ н ик, освячен .. ий, Сухолуч ч я, межиріч ч я, с с .. авці, милосерд .. я, шален .. ий.
З'ясуй, із великої чи з малої літери потрібно писати наведені слова.
- Держави:
Розглянь ілюстрації до твору Івана Семеновича Нечуя-Левицького. Дай відповіді на запитання.
Установи відповідність між героями роману Панаса Мирного "Хіба ревуть воли, як ясла повні?" та їх цитатними характеристиками.
Установи відповідність між частинами композиції трагікомедії Івана Карпенка-Карого "Мартин Боруля" та їх визначеннями.
Прочитай текст про збірку Івана Франка "Зів'яле листя". Заповни пропуски.
"Зів'яле листя" - це не збірка розрізнених віршів, а цілісний твір із наскрізним сюжетом. Композиційно складається з
трьох
"жмутків", до кожного з яких входить по
20
поезій. В основі ліричного сюжету - болісні переживання юнака, викликані нерозділеним коханням. Три "жмутки" віршів (мов три дії драми) розкривають три душевні стани героя.
1. Палке кохання без надії на
взаємність
.
Героя мучать самотність і сум. Світло приходить на зміну темряві в його душі й навпаки. І все ж крізь хмари відчаю пробивається промінчик сподівання на щастя.
2. Другий
"
жмуток
"
- найбільш оптимістичний, кохання в душі героя спалахує з новою силою, дарує віру, радість життя. Та... ненадовго.
3. Третій "жмуток" - розв'язка драми: кохана стає
дружиною
любити
іншого, щира любов зневажена, надії на щастя остаточно втрачені. Герой більше не знає, для чого жити.
Знайди правдиві й неправдиві твердження про творчість Михайла Коцюбинського.
Установи відповідність між риторичними фігурами та прикладами їх уживання.
Обери рядок, у якому всі прикметники якісні.
Заповни пропуски, правильно провідмінявши числівник.
Н. дві п'яті
Р.
дв
ох
п'ят
их
Д.
дв
ом
п'ят
им
Зн.
дв
і
ві
п'ят
і
Ор.
дв
ома
п'ят
ими
М. у
дв
ох
п'ят
их
Знайди дієслова наказового способу.
— Ви відповіли правильно
— Ви відповіли неправильно
— Правильна відповідь
Побудуй словосполучення, добираючи до поданих дієслів іменники у відповідному відмінку.
Співати
українською , дякую батькові , вибачте мені мене , ліки від хвороби , враження від вистави , не викликає довіри , заслуговувати на увагу , оволодіти знаннями , опанувати мову , учитися ремесла , оплатити проїзд , доглядати тварин за тваринами .
Прочитай вірш Павла Тичини "Ви знаєте, як липа шелестить...". Дай відповіді на запитання.
Ви знаєте, як липа шелестить
у місячні весняні ночі?
Кохана спить, кохана спить,
Піди збуди, цілуй їй очі.
Кохана спить…
Ви чули ж бо: так липа шелестить.
Ви знаєте, як сплять старі гаї?
Вони все бачать крізь тумани.
Ось місяць, зорі, солов'ї…
"Я твій" — десь чують дідугани,
А солов'ї!..
Та ви вже знаєте, як сплять гаї!
Розташуй у хронологічному порядку строфи вірша Максима Рильського "У теплі дні збирання винограду".
Створи літературний паспорт до твору Миколи Хвильового "Я (Романтика)", заповнивши пропуски.
Літературний рід:
епос .Жанр твору: новела .
Стильова течія модернізму: імпресіонізм .
Тема твору: протистояння добра і зла в душі героя (людина й чекіст ), його роздвоєність.
Головна ідея: розвінчання й засудження революційного фанатизму.
Композиційні особливості: вступ і три частини, розповідь від першої особи, присвята "Цвітові яблуні".
Герої твору: Я, мати, Тагабат, дегенерат, Андрюша .
Знайди героїв роману Валер'яна Підмогильного "Місто".
— Ви відповіли правильно
— Ви відповіли неправильно
— Правильна відповідь
Розстав події в комедії Миколи Куліша "Мина Мазайло" у хронологічному порядку.
Прочитай поезію Ліни Костенко "Страшні слова, коли вони мовчать...". Дай відповіді на запитання.
Страшні слова, коли вони мовчать,
коли вони зненацька причаїлись,
коли не знаєш, з чого їх почать,
бо всі слова були уже чиїмись.
Хтось ними плакав, мучивсь, болів,
із них почав і ними ж і завершив.
Людей мільярди і мільярди слів,
а ти їх маєш вимовити вперше!
Все повторялось: і краса, й потворність.
Усе було: асфальти й спориші.
Поезія — це завжди неповторність,
якийсь безсмертний дотик до душі.