| Учасник: | Вой******* Ана****** |
| Предмет: | Українська мова і література |
| Рівень: | 6 |
| Тривалість: | 45 хвилин |
| Витрачено часу: | 40 хвилин |
| Час початку: | 2023-11-29 21:17:45 |
| Час закінчення: | 2023-11-29 21:57:45 |
| Набрано балів: | 42 / 100 |
Обери правильну відповідь.
Кількісний числівник у Н. в., який співзвучний з іменником у Р. в. множини -
сорок
.
Порядковий числівник, утворений від кількісного, що означає «ніскільки» -
нульовий
.
Кількісний числівник, який неправильно узгоджено з іменником -
три з половиною абрикоса
півтора літри
.
Кількісний числівник, що змінюється за родами, числами та відмінками (початкова форма) -
один
восьмий
.
Порядковий числівник в орудному відмінку, у якому немає спрощення -
шістьмастами
.
Порядковий числівник, що відмінюються як присвійний прикметник мʼякої групи, у Р. в. однини -
третього
.
Чи правильні твердження?
Прочитай текст та дай відповіді на запитання.
Вона така ж нездоланна й безсмертна, як і той народ, що її породив. Це свято встановлене на честь Божої Матері, яка зняла зі своєї голови білу хустку - покрову й розкинула її над людьми, що були в церкві. Особливо шанували Покрову запорізькі козаки. Вона була їхньою заступницею в далеких походах, під покровом Богоматері вони не боялися ні розбурханої морської стихії, ні злих ворожих сил. Священною для кожного козацького лицаря на Січі була Покровська церква (за В. Супруненком).
Обери правильні відповіді:
Визнач послідовність подій у поемі «Євшан-зілля»
Прочитай пісню ліричного походження та дай відповіді на запитання.
Ще не вмерла України, ні слава, ні воля,
Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля.
Згинуть наші вороженьки, як роса на сонці,
Запануєм і ми, браття, у своїй сторонці.
Душу й тіло ми положим за нашу свободу,
І покажем, що ми, браття, козацького роду.
Встанови відповідність.
Чи правильні твердження?
Вкажи речення з дієприкметниковим зворотом (розділові знаки випущено).
Розмісти прийменники у вказаній послідовності:
1. утворені поєднанням іменників і прислівників з непохідними прийменниками
2. утворені складанням двох або кількох непохідних прийменників
3. утворені переходом слів однієї частини мови в прийменники
4. не походять від інших частин мови
Обери правильний варіант.
Під час утворення форми ступенів порівняння прислівника допущено помилку у парі близько - блище .
Прислівники
до/тепер, по/всюди
пишемо разом.
У прислівниках
нежда..о, достеме..о
пишемо букви -нн-.
Від прикметників гарний, даремний утворюються прислівники на -о.
Впізнай письменника за описом.
Довідка: Тарас Шевченко, Андрій Чайковський, Михайло Стельмах, Григір Тютюнник.
Змалечку письменнику прищепили любов до природи, праці та пісні. Ще до школи він самотійно навчився грамоти, прочитав «Кобзаря» та «Тараса Бульбу», а в одній із повістей описує свої шкільні роки. В роки Другої світової війни був артилеристом на фронті, отримав поранення та контузію - Михайло Стельмах .
У ХХ ст. твори письменника майже не видавалися та не вивчалися у школі. Писав переважно на історичну тематику, любив розповідати про козаків та Запорізьку Січ. Його вважали ворогом народу та буржуазним націоналістом - Андрій Чайковський .
Важкі умови повоєнного дитинства стали основою багатьох тем та сюжетів для майбутніх творів. Письменник до кінця життя згадував, як було тепло й затишно під татовою рукою. Працював у газеті «Літературна Україна», у сценарній майстерні Київської кіностудії імені Довженка - Григір Тютюнник .
У вісім років письменника віддали в науку до дяка, мав значні успіхи у малярській справі: його удостоїли срібної медалі Академії мистецтв за картину «Хлопчик-жебрак, який дає хліб собаці». Був заарештований за співпрацю з членами Кирило-Мефодіївського братства, написання творів проти царя та панів - Тарас Шевченко .
Розмісти ідеї творів у вказаній послідовності.
1. «Лебеді материнства» (В. Симоненко)
2. «Дощ полив» (Л. Костенко)
3. «Скарб» (О. Стороженко)
4. «Мишка» (Б. Лепкий)
Прочитай уривок та дай відповіді на запитання.
«Не треба слів! Хай буде тільки діло
Його роби — спокійний і суворий,
Не плутай душу у горіння тіла,
Сховай свій біль. Зломи раптовий порив»
Встанови відповідність між персонажами та їхніми характеристиками: