| Учасник: | Чве**** Глє* Мак******* |
| Предмет: | Українська мова і література |
| Рівень: | 6 |
| Тривалість: | 45 хвилин |
| Витрачено часу: | 40 хвилин |
| Час початку: | 2023-11-30 13:52:17 |
| Час закінчення: | 2023-11-30 14:32:17 |
| Набрано балів: | 60.6 / 100 |
Правильно записані всі слова у рядку:
Утвори словотвірні ланцюжки зі слів кожної групи та запиши їх через дефіс. Наприклад: смак - смачний - смачненький.
лісовик, ліс, лісовичок -
ліс-лісовик-лісовичок
.
дослідити, дослідний, дослід -
дослідити - дослід - дослідний
або
дослідити-дослід-дослідний
дослід-дослідний-дослідити
.
мудрований, мудрування, мудрувати -
мудрувати - мудрування - мудрований
або
мудрувати-мудрування-мудрований
мудрування-мудрований-мудрувати
.
зернята, зерно, зернятко -
зерно - зернята - зернятка або зерно-зернята-зернятка зерно-зернята-зернятко .
Чи правильні твердження?
Прочитай текст та дай відповіді на запитання.
Вона така ж нездоланна й безсмертна, як і той народ, що її породив. Це свято встановлене на честь Божої Матері, яка зняла зі своєї голови білу хустку - покрову й розкинула її над людьми, що були в церкві. Особливо шанували Покрову запорізькі козаки. Вона була їхньою заступницею в далеких походах, під покровом Богоматері вони не боялися ні розбурханої морської стихії, ні злих ворожих сил. Священною для кожного козацького лицаря на Січі була Покровська церква (за В. Супруненком).
Обери правильні відповіді:
Чи правильні твердження?
Запиши визначення понять на місці пропусків.
Невеликий алегоричний віршований або прозовий твір повчального змісту, що складається зі змісту та моралі - це
байка
.
Різновид комічного, гостре, викривальне висміювання істотних вад характерів людей, різко негативних явищ життя - це
сатира .
Головна думка або повчання, сформульоване зазвичай у кінці твору - це
мораль
.
Різновид комічного, зображення смішного у поведінці персонажів, доброзичлива насмішка над ними - це
гумор
.
Довідка: мораль, байка, гумор, сатира
Визнач послідовність подій у поемі «Євшан-зілля»
Прочитай пісню ліричного походження та дай відповіді на запитання.
Ще не вмерла України, ні слава, ні воля,
Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля.
Згинуть наші вороженьки, як роса на сонці,
Запануєм і ми, браття, у своїй сторонці.
Душу й тіло ми положим за нашу свободу,
І покажем, що ми, браття, козацького роду.
Встанови відповідність.
Чи правильні твердження?
Розмісти прийменники у вказаній послідовності:
1. утворені поєднанням іменників і прислівників з непохідними прийменниками
2. утворені складанням двох або кількох непохідних прийменників
3. утворені переходом слів однієї частини мови в прийменники
4. не походять від інших частин мови
Встанови відповідність між формами дієслова та прикладами.
Обери правильний варіант.
Під час утворення форми ступенів порівняння прислівника допущено помилку у парі близько - блище .
Прислівники
до/тепер, по/всюди
без/пуття, по/іншому
пишемо разом.
У прислівниках
нежда..о, достеме..о
пишемо букви -нн-.
Від прикметників гарний, даремний утворюються прислівники на -о.
«Ой скажіте, добрі люди, чим Андрій хворіє: На роботі - замерзає, коло миски - пріє» - ці рядки висміюють:
Обери правильну відповідь.
У суспільно побутових піснях відтворено
життя наших пращурів .Суспільно-побутові пісні, в яких передається смуток відважних чоловіків через небезпеки й труднощі, що чекали на них у мандрівках за товаром - це
чумацькі пісні.До суспільно-побутових пісень відносять:
козацькі, кріпацькі, чумацькі, бурлацькі, рекрутські, солдатські .Дорошенко та Сагайдачний згадуються у пісні
«Ой на горі да женці жнуть» .
Розмісти ідеї творів у вказаній послідовності.
1. «Лебеді материнства» (В. Симоненко)
2. «Дощ полив» (Л. Костенко)
3. «Скарб» (О. Стороженко)
4. «Мишка» (Б. Лепкий)
Прочитай уривок та дай відповіді на запитання.
«Не треба слів! Хай буде тільки діло
Його роби — спокійний і суворий,
Не плутай душу у горіння тіла,
Сховай свій біль. Зломи раптовий порив»
Встанови відповідність між персонажами та їхніми характеристиками: